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近日，在江蘇省班組長數字能力大賽的領獎臺上，冠軍潘雨辰與第7名馬琳的夫妻合影，不僅定格了賽事的榮譽時刻，更勾勒出一對“雙學霸”12年攜手成長的清晰軌跡。從職場新人到崗位骨干，從戀愛伴侶到事業戰友，他們以互補的成長路徑、同步的奮斗節奏，培育出“學習與實踐共生、個人與彼此成就”的成長樣本。

2016年，潘雨辰進入徐塘發電公司，在化學運行崗位上學習。錯綜復雜的系統在他面前織成了一張龐大的網，當下就給了他一個“下馬威”。彼時的馬琳還是一名在讀研究生，她在電話中告訴手足無措的潘雨辰，“制定一份學習計劃，只要保持著一股‘較真’的勁頭，鐵杵也能磨成針。”有了馬琳的鼓舞，潘雨辰迅速找到了行動的方向。他白天跟著師傅穿梭在現場，對照圖紙一一學習，晚上則憑著記憶一點點整理筆記，反復琢磨，僅僅用了半個月時間，汽水系統的復雜脈絡、再生流程的精密環節、制水環節的關鍵參數，他已了然于胸，徹底啃下了這塊“硬骨頭”。

兩年后，馬琳也加入到徐塘發電公司，她再一次告訴潘雨辰：“‘熟悉’只是起點，‘精通’才是根本。”憑著這個堅定的職業信條，他們夫妻二人正式開啟“雙學霸”之路。上班時，他們各自做好專業工作，下班回家探討學習心得，取長補短，不斷精進專業技能。在日常的專業考試和各級技能競賽中，他們每次都能取得名列前茅的成績，馬琳更是連續兩次在該公司季度技能競賽中斬獲專業第一。

該公司檢修體制改革，潘雨辰主動轉型，先后擔任設備部技術監督和安全專責。面對崗位變遷，潘雨辰一度忐忑不安。此時的馬琳也剛好被借調到部門“安全組”，同樣面對陌生的跨領域挑戰。馬琳給了潘雨辰莫大的勇氣，他下定決心要將挑戰變成能力躍遷的契機。他逼著自己逐字逐句學習制度文件，并在安全檢查、文明生產管理、隱患排查中鞏固學習到的知識，現場發現的實際問題，成了他理解法規條文的“活案例”，而書本上的理論知識，又反過來幫助他更精準地做好安全管理。

初入“安全組”的馬琳也成為他檢測學習成果的“評委”，“每到一處，他都會考考我，消防設施是否合格、標志牌懸掛是否正確，商場大樓、小區物業的建議本上都有他的筆跡，已經成為‘職業習慣’。”馬琳在同事面前不止一次吐槽潘雨辰的“職業習慣”。“學”與“干”的相互反哺，讓他們對安全法規、電力安規的理解從“紙上談兵”變成深入骨髓的“肌肉記憶”。

同樣擔任著安全管理的工作，為提升專業技能，也為了檢測真實水平，“學霸”夫妻同步報考注冊安全工程師，開啟“白天扎根現場反違章、查隱患，晚上回家啃教材、做真題”的備考生活。工作間隙，他們各自抱著“藍寶典”刷題；休息日，擠時間一起看網課消化難點；更可貴的是每日上下班的通勤路上，“學霸”夫妻針對疑問展開討論，結合現場作業規范將難啃的知識點逐一融會貫通，你一言我一語地拆解枯燥理論。在互幫互學中，他們不僅加深了對知識點的掌握，更讓這段枯燥的備考路充滿了溫暖。最終，夫妻二人雙雙順利考取注冊安全工程師證書，成為彼此最堅實的 “戰友”。

12年相伴，潘雨辰與馬琳的“學霸養成之路”，從來不是孤軍奮戰的獨奏，而是彼此共振的合唱。這份始于愛情、成于事業的成長故事，生動詮釋了“最好的成長，是與你并肩成為更好的自己”的深刻內涵。